مع نهاية العام الدراسي الحالي 1446 ، يقترب من انتباه الملايين من الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين تجاه وزارة التعليم السعودية ، في انتظار القرار المشؤوم الذي سيحدد شكل التقييم الأكاديمي للسنوات الأربع المقبلة ، وما إذا كان سيتم حذف نظام الفصل الثالث إلى التجربة تمامًا.
حذف الفصل الدراسي الثالث
أكدت وزارة التعليم السعودية التزامها الكامل بمنهجية علمية وموضوعية في تقييم تجربة نظام الفصول الدراسية الثلاثة ، بصفته وزير التعليم ، البروفيسور يوسف بن عبد الله البونيان ، أكد خلال إحدى التأثيرات الإيجابية ، مما أدى إلى أن يكون هناك تأثيرًا إيجابيًا على كل ما في الاعتبار ، مما أدى إلى وجود تأثيرات إيجابية على كل التأثيرات الإيجابية للجميع على كل التأثيرات الإجمالية للمؤثرات الإيجابية للجميع على كل التأثيرات الإجمالية للمؤثرات الإيجابية للجميع. التحديات والصعوبات التي ظهرت خلال سنواتها الماضية من التطبيق.
وأضاف الوزير أن هذه الدراسة تجريها حاليًا من قبل متخصصين من داخل الوزارة وخارجها ، لضمان تحليل دقيق لجميع البيانات والمعلومات المتعلقة بالنظام ، وأكد الوزير أن نتائج هذه الدراسة الشاملة هي الأساس الذي سيتم بناء القرار النهائي ، والذي سيحدد ما إذا كان سيتم إجراء التقييم الأكاديمي للسنوات الأربع المقبلة على نظام الطرف الثلاثة أو سيعود إلى نظام الفصل الدراسي ، وسيتم الإعلان عن نتائج الدراسة قريبًا.
ثلاثة نظام الفصل الدراسي
تم تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي في المملكة منذ حوالي أربع سنوات ، كخطوة تنمية تهدف إلى ترقية العملية التعليمية وزيادة عدد الأيام المدرسية الفعلية مقارنة بنظام الفصل الدراسي الذي كان سائدًا ، ويمثل تطبيقه تحولًا كبيرًا في النظام التعليمي.
ومع ذلك ، شهد قطاع التعليم الجامعي تحولًا ملحوظًا بعد عام واحد فقط من تطبيق النظام الجديد ، حيث عادت أكثر من 18 جامعة سعودية إلى العمل في نظام الفصل الدراسي ، بعد أن منحت الجامعات استقلالًا أكبر وصلاحية تحديد المناقشة على نطاق واسع في التكاثر المتبادلة في التصميم المتبادلة على ما يليها.
أظهر المقال أخبارًا عن إصدار أمر وزاري لحل مصير حذف الفصل الدراسي الثالث والعودة إلى الفصلين في السنوات الأربع المقبلة .. “وزارة التعليم السعودية” تشرح أولاً معرفة ذلك.
التعليقات